Какие произведения чаще всего дают в заданиях ЕГЭ по литературе: что повторить в первую очередь

Каждый год ученики задают мне один и тот же вопрос о том, какие произведения точно попадутся на экзамене и за что браться прямо сейчас. Сразу скажу, что угадать конкретный список не получится. Экзаменаторы опираются на кодификатор. На самом деле им не столь важно, зазубрили вы пару популярных романов или нет, ведь оцениваться будет совершенно другое. Если конкретно, то это умение разбирать текст на детали, сопоставлять эпохи и убедительно аргументировать собственную мысль.

Начинать подготовку к ЕГЭ по литературе я всегда советую с изучения базы и формата. Такой подход может гарантировать защиту от хаотичного бессистемного чтения, которое ещё никому и никогда не помогало. Затем стоит точечно открывать самые массивные книги. Наша классика имеет своё ядро сложных текстов, и вот эти тексты отлично ложатся на большинство тем сочинений. Соответственно, они же постоянно встречаются в тренировочных тестах.

Можно ли заранее узнать, какие произведения будут на ЕГЭ

Нет смысла ожидать инсайдов, которые сообщат о том, что уж в этот раз «обязательно дадут Достоевского» или только Серебряный век. Мы можем опираться на три достоверных ориентира. Это кодификатор, демоверсия и открытый банк ФИПИ. Вот они честно отражают суть.

В первой части экзамена вы всегда будете анализировать конкретный отрывок — эпический, драматический либо лирический, а затем искать к нему литературные параллели.

Гадать тут не стоит, ведь куда полезнее заранее отработать несколько сценариев. На экзамене потребуется сразу понимать, откуда именно взят предложенный фрагмент и как он развивает сюжет всей книги.

Нужно будет определять функцию конкретной сцены, распознавать тропы и осознавать их роль в тексте. Умение находить точки пересечения между различными героями и свободно подбирать аргументы для развернутого ответа выручит гораздо сильнее простого везения.

Как отбирали произведения для повторения

Как вообще разобраться, что именно стоит перечитать? Подходящий текст обязательно входит в школьную программу, содержит удобные для разбора эпизоды и дает материал для рассуждений сразу по нескольким направлениям — от смены поколений до исторического процесса или темы одиночества.

Никто не может дать гарантии того, что конкретно такие книги выпадут с вероятностью в сто процентов. Однако уверенное владение базовыми текстами отлично страхует от излишних переживаний. В открытых вариантах прошлых лет стабильно появляются «Обломов», «Отцы и дети», «Война и мир», поэма Некрасова и горьковская «Старуха Изергиль».

Произведения XIX века, которые стоит знать особенно хорошо

Романы и повести

Опора или фундамент литературы девятнадцатого века — это «Евгений Онегин», «Герой нашего времени», «Обломов», «Отцы и дети», «Война и мир» и «Преступление и наказание».

Это по-настоящему удобный материал для экзаменационных заданий, который предельно наполнен конфликтами. Те же «Отцы и дети» охватывают не только проблему нигилизма, но и вопросы душевного одиночества, развенчания красивых теорий перед лицом природы или искреннего чувства. Достоевский же даёт нам мощную основу для дискуссий. К таким темам, в первую очередь, относится спасение через сострадание.

При перечитывании длинных романов нет необходимости механически запоминать номера глав. Гораздо полезнее делать краткие заметки по каждому фрагменту текста по мере чтения.

Определите основу конфликтов и выделите систему персонажей с их двойниками и антагонистами. Обязательно запишите пять-шесть ключевых сцен, где меняется характер главного героя, и отметьте ключевые символы и особенности пейзажа. В заключение стоит составить список тем, к которым эту книгу можно легко отнести в итоговом сочинении.

Драматургия

С классическими пьесами — «Горем от ума», «Ревизором», «Грозой», «На дне» и «Вишневым садом» — предстоит особый разговор. Недостаточно просто указать, что Чацкий не принимает фамусовское общество. Данный и подобные тезисы нужно доказывать через монологи, особенности лексики и реакцию на окружающих. Прямые авторские описания здесь отсутствуют, поэтому вся психологическая глубина скрыта в репликах, поступках и авторских ремарках.

Механика драматургических конфликтов — вот что я настоятельно рекомендую подробно разобрать и проанализировать. Звучит немного пугающе. Но на самом деле всё проще, чем кажется. В драме «Гроза» живое искреннее чувство разбивается о закостенелое «темное царство». В комедии Гоголя «Ревизор» острая сатира опирается на животный страх чиновничьей среды и круговую поруку. А в чеховском «Вишневом саде» основная проблема заложена в непреодолимом разрыве между эпохой и людьми. При этом ни одна сторона не имеет сил, чтобы остановить неизбежные перемены.

Поэзия XIX века

Заучивание чужих шаблонов мыслей, интерпретаций и трактовок в лирике, как правило, оборачивается потерей драгоценных баллов. Экзаменаторы ждут от выпускника самостоятельного погружения в суть произведения и понимания его устройства путём личного анализа.

Пушкин, Лермонтов, Тютчев, Фет и Некрасов — это всё Золотой фонд поэзии XIX века. Именно их лирика смогла охватить широчайший спектр жизни человека. В ней есть всё. От глубоких философских размышлений до гражданского звучания.

Чтобы не скатиться в примитивный пересказ, учитесь задавать стихотворению вопросы. Постарайтесь выяснить, кто является лирическим героем, к кому обращена речь и какая именно эмоция выступает ведущей. Отыщите лексику, передающую данное переживание, и обязательно проследите изменение интонации к финальной строфе.

Произведения XX века: что повторить перед экзаменом

Проза

Литература двадцатого столетия чаще всего представлена «Старухой Изергиль», романами «Мастер и Маргарита» и «Тихий Дон», новеллами Шукшина и произведениями Солженицына. С учетом вариативности школьной программы, к этому списку нередко присоединяются Распутин и Платонов.

Сложность этих текстов в том, что их трудно анализировать в отрыве от исторического контекста. Крайне важно понимать прямое влияние эпохи на человеческие судьбы.

Восхитительный роман «Мастер и Маргарита» чётко раскрывает проблему человеческого малодушия, свободы творчества и свободы воли. Основой качественного анализа прозы Булгакова должно стать сопоставление сюжетных линий в малозаметных, но важных деталях. Одним формальным перечислением мотивов здесь никак не обойтись. Нужно наглядно продемонстрировать, как муки совести Понтия Пилата перекликаются с конформизмом литераторов Москвы или как трансформируется характер Маргариты.

Драматургия

В этом разделе традиционно обращаются к пьесе Горького «На дне». Данный текст служит отличной базой для отработки заданий на сопоставление, позволяя увидеть, как несхожие персонажи переживают падение на социальное дно и утрату жизненных ориентиров.

При анализе горьковской драматургии нужно стремиться избегать прямолинейного разделения героев на строго положительных или отрицательных. Знаменитый мировоззренческий спор Луки и Сатина выходит далеко за рамки прямого выбора между спасительной ложью и суровой правдой. Постарайтесь осмыслить внутреннюю драму каждого персонажа. Вспомните и то, как беспощадный, суровый быт ночлежки постоянно испытывает их убеждения на прочность.

Поэзия XX века

Лирика минувшего столетия требует от нас максимальной гибкости восприятия. Направления есть, но шаблоны отсутствуют. Нельзя привести к единому стандарту восприятия символизм Блока, акцентный стих Маяковского, психологическую глубину Ахматовой и масштабный эпос Твардовского.

Блок уделял внимание и ставил во главу угла цветопись и звукопись. В творчестве Ахматовой следует обращать внимание на выразительную предметную деталь. Она часто скрывает глубокое эмоциональное напряжение. Маяковский же в своих стихах отличается запоминающимися авторскими неологизмами и ступенчатой структурой.

Выберите для глубокого разбора по три-четыре стихотворения каждого ключевого автора. Зафиксируйте характерные художественные приемы и сквозные образы, ведь такой навык позволит уверенно проанализировать даже совершенно незнакомый поэтический текст на экзамене.

Какие произведения могут дать в первой части ЕГЭ

Задания по фрагменту произведения

В стартовом блоке экзамена предлагается фрагмент эпического, лироэпического либо драматического произведения. Все сформулированные вопросы проверяют главное: осознаете ли вы смысл предложенного эпизода и его неразрывную связь со всей концепцией книги.

Полное линейное чтение романов накануне экзамена отнимает чересчур много времени, поэтому повторять материал разумнее по ключевым смысловым узлам.

В «Войне и мире» к таковым относятся первый бал Наташи Ростовой, высокое небо Аустерлица, философские беседы Пьера Безухова с Андреем Болконским и панорама Бородинского сражения.

Что здесь особенно важно. Нужно уметь формулировать, как именно определенная сцена продвигает фабулу или трансформирует мировоззрение персонажа.

Задания по лирике

При выполнении заданий по поэзии решительно избегайте шаблонных фраз о том, что «автор использует эпитеты для красоты». Подобные суждения мгновенно демонстрируют слабую теоретическую подготовку.

Литературные термины важны не сами по себе, а потому, что помогают объяснить смысл текста. Недостаточно просто написать, что автор использует эпитеты, повторы или антитезу. Нужно показать, зачем они нужны в этом произведении. Например, эпитеты призваны усиливать тревогу. Повторы лексического характера могут усиливать важную мысль, а противопоставление — показывать внутренний конфликт героя. Называйте приём, приводите пример из текста и объясняйте, какую роль он играет.

Произведения для сопоставления

В заданиях на сопоставление нет необходимости бросаться на поиски произведений с одинаковым сюжетом. Достаточно того, что вы найдёте общую тему, проблему или просто похожий образ. Самый простой пример — это «лишний человек» или банальное одиночество героя.

Но не стоит зацикливаться исключительно на сходстве. Грамотный ответ покажет и различия. Опишите, чем отличаются судьбы героев, их важные поступки и отношение авторов к персонажам.

Какие тексты пригодятся для большого сочинения

Нет необходимости удерживать в памяти бесконечный список литературы. Для успешного написания итогового сочинения будет вполне достаточно детального знания двух-трёх фундаментальных произведений XIX и XX веков в сочетании с десятком выученных стихотворений.

Попытка искусственно подогнать знакомый сюжет под любую тематическую формулировку не принесёт пользы. Это лишь одна из главных ошибок выпускников. Если перед вами стоит вопрос о нравственном выборе, то беглый пересказ расправы над старухой-процентщицей не принесет высокого балла. Здесь нужно раскрыть саму природу решения Раскольникова. Необходимо проанализировать мотивы преступления и внутреннюю несостоятельность его антигуманной теории.

Рекомендую заблаговременно подготовить банк литературных аргументов под магистральные темы. Продумайте примеры противостояния личности и общества, созидательной или разрушительной силы любви, а также специфику конфликта «отцов и детей». Обязательно уделите внимание вопросам этического выбора, свободы человеческой воли и испытаниям личности на дорогах войны.

Как повторять литературу, если до ЕГЭ осталось мало времени

Если до начала экзаменационной поры остаются считанные недели, то пришло время изменить стратегию подготовки к ЕГЭ (Кстати, эти же навыки тайм-менеджмента пригодятся вам совсем скоро — почитайте как подготовиться к тестированию в вузе, если времени осталось всего несколько дней). Неспешное чтение уступает место интенсивной точечной подготовке. Определите проблемные зоны по кодификатору. Сфокусируйтесь на многоплановых текстах, которые закрывают одновременно несколько сквозных тем.

Оптимальный алгоритм действий в условиях нехватки времени может выглядеть так:

• Сопоставьте свои знания со списком кодификатора. Честно разделите прочитанные оригиналы и произведения, знакомые вам исключительно по пересказам и кратким описаниям.
• Обязательно прочитайте в полном объёме хотя бы два наиболее универсальных произведения из тех, что вы ранее отложили. Оформите по ним структурированные конспекты. В конспектах делайте акцент на ключевых персонажах и поворотных сценах.
• Подбор неочевидных литературных параллелей для заданий на сопоставление должен стать для вас любимым и регулярным упражнением. Еженедельно для отработки навыка готовьте минимум один развернутый аналитический ответ. Проверяйте работу на основе критериев ФИПИ.
• Повторение поэзии в принципе нельзя откладывать на последний месяц. Навык считывания скрытого подтекста и способность улавливать ритмику стиха требуют практики. Спонтанное заучивание накануне испытания — не лучшее решение.

Почему нельзя готовиться только по кратким содержаниям

На мой взгляд, качественные видеообзоры и краткие пересказы приносят реальную пользу. Но нужно понимать, в чём заключается эта польза. Я бы рассматривала их исключительно как инструмент быстрого освежения памяти перед самым экзаменом. Краткое содержание используйте только как связующий материал между ними. Подобные компиляции текстов требуют такого же осторожного и грамотного подхода, как и использование готовых домашних заданий. А вот попытка выстроить на них базовую стратегию подготовки является грубейшей ошибкой.

Поясню. Экзамен по литературе оценивает не просто механическое запоминание имен или сюжетных финалов. Экспертам важна художественная ткань первоисточника. Важны речевая индивидуализация персонажей, мотивировка поступков, авторский пафос и функция пейзажных зарисовок. Краткий пересказ по своей ограниченности неизбежно растворяет в себе эту образную систему. На выходе мы имеем только схематичный фактологический скелет.

Что делать, если дефицит времени перевалил за критическую отметку? Только разумный компромисс. Кульминационные фрагменты и программные диалоги в оригинале, плюс сжатые пересказы для восполнения фактологических пробелов в произведении. Это, конечно, сложнее, чем одиночное чтение готовых выжимок. Зато очевидные преимущества всплывут на экзамене. Вы сможете вполне аргументированно строить свои суждения с опорой на авторский текст и при этом избежите риска потери первичных баллов из-за грубых фактических неточностей.